Le site de l’Académie de Limoges propose un dossier complet sur les sauvetages d’enfants juifs dans la Creuse qui peut servir de point de départ à une étude de cas. Le site rassemble des données historiques sur le contexte général et sur des événements particuliers ayant trait aux rafles ou aux actions de résistance. Il présente le destin particulier d’enfants sauvés ou d’adultes ayant œuvré pour leur survie, à travers de nombreux témoignages et des documents d’archive.
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Site en français et en anglais.
Ce musée, situé à Montréal, s’efforce de renseigner sur le génocide des 6 millions de Juifs de 1933 à 1945. Il brosse un tableau de l’histoire et de l’héritage des Juifs, explorant leur vie avant, pendant et après l’Holocauste. Montréal compte de 5 000 à 8 000 survivants, soit la troisième plus forte concentration de survivants au monde.
Le site permet de visualiser une partie de la collection du musée. Sept objets sont mis en avant avec leurs photographies et des commentaires. Des programmes éducatifs, comme un projet sur « La Valise d’Hanna », roman primé de Karen Lévine, sont présentés.
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Le Comité français œuvre pour faire connaître et honorer les Justes des nations.
Le site explique qui sont les Justes, pourquoi et comment ils sont honorés par le mémorial Yad Vashem. Il recense l’ensemble des Justes de France, racontant pour chacun l’histoire qui lui a valu d’être reconnu comme tel. Il invite également à faire reconnaître les personnes qui méritent ce titre. Une base de données permet de consulter librement des témoignages (formats audio, vidéo, texte) et des travaux universitaires sont téléchargeables.
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À partir de l'événement constitué par l'entrée des Justes au Panthéon en 2007, le site curiosphère a réalisé un dossier documentaire rappelant les principales caractéristiques de ces personnes qui sauvèrent des Juifs au péril de leur vie pendant la Seconde Guerre mondiale. Une série de portraits est aussi proposée permettant de mettre un visage et une histoire sur ces figures hors du commun.
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La brochure de l’exposition organisée par Serge Klarsfeld, président de l’association Les Fils et Filles des déportés juifs de France. Les photos, rassemblées depuis des années par l’association, sont extraites du Mémorial des enfants juifs déportés de France. Elles sont accompagnées d’informations sur la déportation des Juifs et sur le destin des enfants victimes.
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Ce site, réalisé par le CRDP d’Alsace, propose des ressources dans une démarche de réflexion relative à la mémoire et aux crimes contre l’humanité. Il est possible de télécharger différents documents (sélection de ressources pédagogiques, dossiers, sitographie).
Le site donne également accès à des photographies d’archive parfois très dures issues de plusieurs camps de concentration et d’extermination (Natzweiler-Struthof, Buchenwald, Auschwitz-Birkenau, Dachau…). Les légendes de ces images sont téléchargeables en PDF.
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Le site de l’INRP (Institut national de recherche pédagogique) propose une rubrique d’échanges sur l’enseignement de la Shoah. Des dossiers traitant de l’histoire de la Shoah et de la déportation donnent ainsi accès à différentes ressources adressées aux enseignants de différents niveaux et en particulier du primaire : bibliographies, articles, conférences, travaux, projets et outils pédagogiques, analyses de ressources, transcriptions d’entretiens.
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Document PDF édité par le CNDP.
Ce dossier pédagogique a été réalisé à partir du documentaire Comme un Juif en France d’Yves Jeuland (2007). L’objet de ce film est d’analyser la mémoire et l’identité juive en France depuis plus d’un siècle. Le dossier propose ainsi des pistes pédagogiques sur la situation des Juifs en France, avant et pendant la Seconde Guerre mondiale. Il est complété par une interview de l’historienne Diane Afoumado.
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Un parcours civique proposé par le collectif d'associations Civisme et démocratie (CIDEM). Ce site, réalisé en partenariat avec la Maison d’Anne Frank à Amsterdam, invite à découvrir l’histoire de la vie d’Anne Frank et propose des expositions, des publications, des témoignages ainsi que des ressources pour les enseignants et les éducateurs.
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Cette rubrique très documentée est proposée par Jean-Pierre Husson, sur le site du CRDP de Reims. La problématique centrale est celle des rapports entre Histoire et mémoire(s) ; une place importante est faite au génocide juif. On trouve notamment une rubrique sur l’histoire de la déportation et une autre intitulée « La mémoire des « années noires » de l’Occupation et du génocide en France depuis 1945 ».
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Document PDF édité par le CNDP.
Ce dossier pédagogique a été réalisé à partir du documentaire La Traque des nazis de Daniel Costelle et Isabelle Clarke (2006). Ce film revient sur la longue traque des criminels nazis, de 1945 à nos jours, et sur les crimes qu’ils ont commis à travers des images d’archives parfois très dures. Le dossier propose ainsi des pistes de réflexion sur l’épuration nazie, la notion de « justice » (en opposition à la vengeance) et celle de « crime contre l’humanité » à laquelle deux documents sont consacrés.
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Ce site, réalisé par France 5 et le CNDP, donne accès, sur abonnement, à des vidéos et à des ressources pédagogiques en ligne. Le descripteur « génocide » renvoie à de nombreuses vidéos de témoins mais aussi à de courts documentaires. Chaque vidéo est accompagnée d’un dossier pédagogique téléchargeable en PDF et de liens (liens Internet, bibliographie, filmographie).
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Le site de l’INA donne accès gratuitement aux témoignages de témoins de la Shoah. Il s’agit d’un projet réalisé en partenariat avec la Fondation pour la Mémoire de la Shoah. Les deux institutions proposent ainsi une centaine d’entretiens filmés sur la déportation juive (anciens déportés, enfants de déportés, enfants cachés, Justes, résistants). Ces témoignages sont accompagnés d’interventions de cinq « acteurs de la mémoire » : Serge Klarsfeld, Annette Wieviorka, Pierre Truche, Claire Andrieu et Jacques Andréani.
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Document PDF édité par le CNDP.
Ce dossier pédagogique a été réalisé à partir du documentaire Nuremberg, les nazis face à leurs crimes de Christian Delage (2006). Ce film présente le déroulement du procès à partir d'images filmées en 1945 et 1946 et s'appuie sur le travail de l'historien Christian Delage. Le dossier donne ainsi des pistes sur les acteurs du procès, sur la montée du nazisme et la Solution finale et sur le statut de l’image de film.
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Cet événement a été organisé par l’association Pollens composée d’élèves de l’ENS. Le site de la Diffusion des savoirs de l’École normale supérieure propose des conférences et des contributions en ligne. Il est possible de télécharger des enregistrements audio ou vidéo.
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Le site « Shoah » a été développé par France 5 et ses partenaires à l’occasion de la journée de mémoire de l’holocauste et la prévention des crimes contre l’humanité du 27 janvier. Il propose des généralités qui permettent d’entrer rapidement dans le sujet à travers différents contenus éducatifs : diaporamas, chronologie, témoignages, travaux d’élèves… Un « labo interactif » propose de découvrir comment le régime nazi a organisé et mené ce crime contre l’humanité. Le site comprend un espace enseignants contenant des ressources pédagogiques, des pistes de travail, une sélection de liens, une bibliographie…
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