LES JUSTES un film de Marek Halter

Les Justes de Marek Halter 

Ce documentaire, réalisé par Marek Halter en 1994, est ici disponible dans une version courte, de deux fois une heure, établie pour la télévision et la distribution sur support numérique. La version initiale en 35 mm projetée au festival de Berlin en 1995, dure, elle, un peu plus de 3 heures. Il s’agit d’une oeuvre très personnelle que nous livre l’écrivain Marek Halter, né à Varsovie avant la guerre. Le générique de début est illustré par le chant Tzedek (Les Justes) composé à partir d’un poème yiddish écrit par sa mère, Perl Halter.
La dimension subjective du documentaire est pleinement assumée. Le film s’appuie sur des témoignages qui invitent à une lecture mémorielle et ouvrent le champ à l’analyse historique. Marek Halter et son équipe sont allés à la rencontre de près de deux cents personnes, qui, pendant la Seconde Guerre mondiale, ont non seulement refusé de collaborer avec les nazis mais ont contribué à sauver des Juifs. C’est d’ailleurs les deux conditions que l’auteur retient pour définir un Juste : le refus du nazisme et les actions entreprises pour sauver des vies. Quand on l’interroge sur les motivations de ces personnes, Marek Halter distingue trois catégories de Justes : les croyants, les résistants et ceux qui ne savent pas pourquoi. Ce sont ces derniers qui posent les questions les plus intéressantes, des héros ordinaires très présents dans le film, à de nombreuses reprises, partout en Europe et même au-delà. Ils donnent au documentaire sa dimension humaine et universelle. Les justes, à chaque génération, selon le Talmud, sauvent l’humanité du désespoir. Ils sont l’expression de la « banalité du bien », formule que Marek Halter a forgée en
référence à la « banalité du mal » dont Hannah Arendt avait parlé à l’occasion du procès d’Adolf Eichmann. Le documentaire est aussi né d’une volonté pédagogique de transmission de la mémoire de la Shoah.

Quatre objets pédagogiques sont téléchargeables
> Deux films de 52 min
> Une interview de Marek Halter de 2 min 40
> Une interview de François Louveaux, Doyen de l’Inspection générale d’histoire-géographie, de 2 min
> Un livret d’accompagnement pédagogique

Références aux programmes et niveaux concernés
Collège
Programme d’histoire, troisième
Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Lycée
Programme d’histoire, première, séries générales
Thème 2 : La guerre au xxe siècle. Guerres mondiales et espoirs de paix. La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement
et génocide des Juifs et des Tziganes
Programme de l’enseignement spécifique d’histoire-géographie, terminale, séries économique et sociale et littéraire
Thème 1 : Le rapport des sociétés à leur passé. Les mémoires : lecture historique. L’historien et les mémoires de la Seconde
Guerre mondiale en France

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Le site du Mémorial de la Shoah

L’enseignement de la Shoah est le cœur de la mission du Mémorial, à ce titre, son site internet compte un grand nombre de ressources pédagogiques pour les enseignants. Depuis ce site, vous pouvez avoir accès à des nombreux conseils pour enseigner la Shoah en classe. Un FAQ recense les principales questions historiques auquel tout enseignant doit savoir répondre. A partir de ce site vous pourrez également accéder à l’Encyclopédie multimédia de la Shoah. Un support pour la mise à disposition d’expositions itinérantes est également disponible. Vous y trouverez des livrets d’accompagnement pédagogique téléchargeables afin de pouvoir articuler votre cours autour de ces expositions.

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Les sites des expositions temporaires du Mémorial de la Shoah

Les expositions temporaires du Mémorial de la Shoah sont l’occasion d’approfondir un certain nombre de thématiques liées à la Shoah. Une grande majorité de ces expositions a été accompagnée de sites internet dédiés afin de rendre disponible l’essentiel de ces expositions à un public n’ayant pas la possibilité de venir sur place, mais également à tous et sans limite de temps.

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Le site du Grenier de Sarah

Le Grenier de Sarah est un site d’introduction à l’histoire de la Shoah, conçu spécifiquement pour les enfants de l’école primaire, et plus particulièrement pour les 8-12 ans. Sans rien taire du sort des millions de Juifs d’Europe assassinés par l’Allemagne nazie et ses alliés, le grenier de Sarah aborde la Shoah de manière détournée à travers les destins de sept enfants juifs. Il donne des clés de compréhension du judaïsme, de la vie juive et de la culture yiddish, un monde englouti par la Shoah.

A partir du site www.grenierdesarah.org, un accès à des ressources pédagogiques notamment, des fiches d’activités clés en main pour les classes de primaires sont proposés. Les enseignants ont également accès à la base des enfants juifs déportés depuis la France. Cette base a été réalisée par Serge Klarsfeld.

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Conférences et témoignages en ligne : les ressources audiovisuelles

Depuis sa création le Mémorial organise de nombreuses conférences, témoignages et présentations d’ouvrages traitant de la Shoah. Plus de 80 conférences et témoignages ont déjà été mis en ligne.

Ces conférences s’adressent plus particulièrement à un public d’enseignants ou d’universitaires. Les témoignages peuvent être visionnés par des élèves à partir de la Troisième avec l’accompagnement d’un professeur.

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La Résistance Juive : le site Juif en Résistance

Résistance juive ou résistance des Juifs, se consacrant au sauvetage ou combattant l’oppresseur, ils participèrent avec courage à la libération du territoire français, au grand dam de ceux qui véhiculent le mythe d’une certaine passivité juive.

Ce site ne présente pas de contenus sensibles, il peut servir de complément au cours pour aborder le thème de la Résistance. A partir de la Troisième.

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Le site Jalons

La Seconde Guerre mondiale, les relations internationales, la vie politique française, les mutations économiques et sociales, les politiques et pratiques culturelles, l’histoire des sciences et techniques : l'Ina a sélectionné pour vous des documents à caractère patrimonial, permettant de retracer en images et en sons près d'un siècle d’histoire du temps présent.

Chaque document est accompagné d’une fiche documentaire, de notes de contexte historique et médiatique rédigées par des historiens et de la transcription intégrale de la bande-son.

Dans l’espace abonnés du site des sélections adaptées à tous les niveaux, s’appuyant sur les programmes scolaires sont disponibles.

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Le site Mémoire de la Shoah

Ce site de l’ina propose une série d’entretiens avec des témoins de la Shoah : déportés, enfants de déportés, enfants cachés, monitrices de maisons d’enfants, résistants, Justes. Ces ressources peuvent être exploitées dans le cadre du cours d’histoire à partir de la troisième.

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La Fondation pour la Mémoire de la Shoah

La Fondation a pour vocation de soutenir des projets dans les domaines de la recherche historique, de l’enseignement, de la mémoire, de la solidarité envers les survivants de la Shoah et de la culture juive.
Elle apporte également son soutien aux initiatives qui enrichissent les dialogues interculturel et interreligieux.

Les professeurs pourront trouver des informations pratiques sur les différents programmes liés à l’enseignement mis en place par la Fondation pour la Mémoire de la Shoah.

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Yad Vashem

Sur ce site sont disponible toutes les informations pratiques concernant les activités pédagogiques, expositions et actions de formation, sensibilisation et de conservation de l’histoire de la Shoah, du musée mémorial de Yad Vashem. Le site du Musée mémorial de Yad Vashem présente également une des plus larges bases de données concernant les victimes de la Shoah en Europe sur internet. De nombreuses ressources documentaires sont également disponibles en ligne.

Ce site n’est pas disponible en français, les ressources historiques disponibles sur ce site seront plus adaptées pour un public d’enseignement ou de lycéens.

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USHMM

Outre le détail de ses activités d’éducation, de formation à l’histoire de la Shoah et de prévention des génocides, le site du Musée Mémorial de l’Holocauste de Washington propose une encyclopédie multimédia de la Shoah en version française. Riche en ressources documentaires ce site disponible en anglais uniquement dans sa version complète offre un regard complémentaire à l’enseignement de l’histoire de la Shoah.

Les ressources historiques disponibles sur ce site seront plus adaptées pour un public d’enseignement ou de lycéens.

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Anne Frank’s House

Le musée de la Maison d’Anne Frank à Amsterdam a mis en ligne un site en six langues permettant la découverte de la vie d’Anne Frank, ainsi que de nombreuses informations pratiques pour organiser sa visite du musée. Le site présente les différents outils et actions pédagogiques menés par le musée. Une série de ressources historiques élaborées autour de l’histoire d’Anne Frank est disponible en ligne. Est également proposé un accès pour les enseignants et un accès pour les jeunes : contenu adapté pour les élèves de collèges et lycées.

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Le site du PHDN

Le projet de PHDN consiste à lutter contre le négationnisme en utilisant les travaux des historiens et en réfutant les principales « propositions » négationnistes. Ce site rassemble des textes tant sur l’étude du génocide que sur les falsifications négationnistes.

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Le site du Aktion Reinhardt

Ce site disponible en anglais uniquement a pour objet d’étude le plan d’extermination des juifs du « Gouvernement général » de Pologne, connu sous le nom d’Aktion Reinhardt, et étudie plus précisément les centres de mise à mort de cette action : Belzec, Sobibor, Treblinka et Majdanek.

Des informations concernant le programme « d’euthanasie » des handicapés mis en place dans le troisième Reich et précédant l’Aktion Reinhardt, ainsi que l’Occupation allemande de l’ouest de l’Europe et les autres centres de mise à mort que sont Auschwitz, Chelmno et Maly Trostinec y sont également disponibles.

Ce site peut constituer une ressource pour les enseignants, il n’est pas adapté à la consultation par des élèves.

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Site de Sobibor

Ce site disponible en anglais uniquement présente les recherches historiques et le témoignage de Thomas Blatt, survivant de la Shoah et rescapé de la révolte de Sobibor du 14 octobre 1943.

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